讓青春之花在祖國最需要的地方綻放
——五四青年節(jié)前夕訪保定學(xué)院西部支教群體
4月26日下午，龐勝利給學(xué)生們上課。河北日報記者 梁韶輝攝
“23年來，支撐我在這座天邊小城堅持下來的最大動力，來源于學(xué)生的需要、祖國的需要。”4月26日，在且末縣第一中學(xué)，面對來自母校——保定學(xué)院的校長、老師，44歲的龐勝利動情地說。
2000年8月，保定淶源小伙兒龐勝利和其他14位保定學(xué)院同屆畢業(yè)生，懷揣著“到西部教書去”的理想，坐火車，轉(zhuǎn)汽車，穿越“死亡之海”塔克拉瑪干沙漠，用了5天時間，來到了因偏僻而被稱為“天邊小城”的新疆維吾爾自治區(qū)巴音郭楞蒙古自治州且末縣。此后，他們像胡楊、紅柳一樣深深扎根于此，把青春獻給了這里的教育事業(yè)。
且末縣三面是沙漠，20多年前，年均沙塵天氣近200天。采訪當(dāng)日，也正值沙塵天氣。蒼白的太陽懸于黃色的天空之上，逆風(fēng)而行，不一會兒，便覺口中有了細沙粒。“這還好，趕上沙塵暴的話，學(xué)校就該停課了。”龐勝利告訴筆者，那時候，他們住的宿舍是平房，門窗密封不好，每次沙塵暴襲來，宿舍里的鍋碗瓢盆、床單被褥上都是厚厚的一層土。
除了沙塵、干燥的氣候、迥異的生活，最讓他們驚訝的是這里教師的缺乏和孩子們對于知識的渴望。“我們剛到時，是在且末第二中學(xué)。初一7個班，有一半沒有教師。孩子們最害怕的就是老師來了，又走。他們總在問我會不會走，如果我們走了，他們又會沒老師了。”面對孩子渴求，保定學(xué)院的15名畢業(yè)生堅定地留了下來。
體育賽場上，王建超（前排左三）和學(xué)生家長們一起加油助威。吳倩楠 攝
戲稱自己和愛人王偉江是被當(dāng)時的二中校長用體育館藍圖“騙”來的王建超，也深深地被孩子對老師的需要打動著。“氣候原因，且末的蔬菜很少，孩子們怕我吃不上菜，總會把家里的菜拿來給我，有時候敲敲宿舍門，放下就走，也不說是誰。”她知道，孩子們?nèi)绱岁P(guān)心她，是怕她走。所以，即便是一個人帶7個班的體育課，她也從未再想著離開。
2014年，校長當(dāng)年承諾的體育館終于建好了，平常上課用到的體育器材也都齊全了，可體育老師依舊緊缺。“現(xiàn)在學(xué)校的硬件設(shè)施越來越好了！但這么多年，陸陸續(xù)續(xù)來了很多老師，也走了很多。”王建超語氣中透著無奈。
也是在那一年五四前夕，他們給習(xí)近平總書記寫信，匯報在邊疆學(xué)習(xí)、工作的情況，表示“愿意選擇堅守，扎根邊疆，更愿意看到越來越多的青年學(xué)子能在黨和國家的感召下，懷揣夢想，肩負使命，到西部去創(chuàng)業(yè)”。
習(xí)近平總書記在回信中指出：“同人民一道拼搏、同祖國一道前進，服務(wù)人民、奉獻祖國，是當(dāng)代中國青年的正確方向。”“希望越來越多的青年人以你們?yōu)榘駱樱交鶎雍腿嗣裰腥ソüαI(yè)，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方，在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生。”
習(xí)近平總書記的回信堅定了保定學(xué)院西部支教群體扎根邊疆的決心，也開始讓龐勝利重新審視自己的思政課內(nèi)容。“最初那些年，總是教育孩子們一定要走出沙漠，到更廣闊的天地去看看。最近幾年，我們的教育理念發(fā)生了很大變化，鼓勵他們走出去長見識、練本領(lǐng)，然后回來建設(shè)家鄉(xiāng)，因為且末的發(fā)展更需要人才。”
在龐勝利看來，“教師不僅要言傳，更要身教”。而當(dāng)他看到由他們培養(yǎng)出的周文緋、楊芳等學(xué)生從新疆師范大學(xué)畢業(yè)后，選擇回且末任教，他從心里笑了。
2014年4月，保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體在2000年剛到且末的地方合影留念。吳倩楠 攝
在且末第一中學(xué)采訪，筆者發(fā)現(xiàn)，對于保定學(xué)院西部支教老師的故事，學(xué)生們耳熟能詳。當(dāng)筆者問高三（6）班的同學(xué)，“你們知不知道龐老師是哪兒的人？”學(xué)生圖瑪熱·麥麥提立刻搶著說：“我知道，他是從河北保定來我們這兒支教的，很了不起！”
當(dāng)然，龐勝利們的故事，更多感染的還是保定學(xué)院的校友們。至今，保定學(xué)院投身西部建設(shè)的學(xué)生累計已達300余人。
孫彤彤就是其中之一。
大學(xué)四年，90后孫彤彤聽過無數(shù)次師兄師姐們的支教故事。大學(xué)畢業(yè)后，她選擇成為他們中的一員。“聽著師兄師姐們的故事上完大學(xué)，現(xiàn)在我來接力了。”
2017年8月，孫彤彤來到且末，見到師姐侯朝茹的那一刻，她倍感親切。“侯朝茹既是我的師姐，也是我教學(xué)上的師傅，我們都是歷史老師，她傾囊相授，教我如何管理班級、備課、上課，這讓我以最快時間積累了教學(xué)經(jīng)驗。”
有了前輩的傳承，孫彤彤很快獲得了學(xué)生們的認可。且末二中初二的圖爾迪·艾尼就很喜歡她的講課方式：“歷史有點難記，孫老師就給我們舉很多例子，還講很多歷史故事，她做的PPT很精美，課下為我們輔導(dǎo)的時候也很耐心。”
說起保定學(xué)院西部支教群體，且末縣委常委、組織部部長趙瑞激動地說：“在23年的時間里，他們扎根西部，踐行著‘只有荒涼的沙漠，沒有荒涼的人生’的青春夢想。現(xiàn)如今，在且末縣工作的保定學(xué)院畢業(yè)生總共26名，他們大多都已成了學(xué)校的骨干教師、學(xué)科帶頭人，在各類教育教學(xué)大賽中屢獲佳績，為且末培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀畢業(yè)生。”
