一到放暑假，“帶娃”問題就成為許多家長的難題。為破解“孩子無處去、無人看管”問題，解決家長們的“后顧之憂”，今年暑假以來，衡水市桃城區(qū)多家社區(qū)開設(shè)了愛心暑托班。豐富多彩的課程，周到貼心地照護，得到家長們點贊。
●愛心托管班解決家長后顧之憂
“進了班里，要聽好好跟‘老師’學(xué)，聽老師的話！”7月26日早晨8時許，桃城區(qū)沁園社區(qū)居民張艷麗把孩子準時送到社區(qū)活動中心的愛心托管夏令營。張艷春和愛人都是上班族，平時沒有時間照看孩子，一到放暑假就只能把孩子一個人留在家里，不僅枯燥乏味還時常擔(dān)心孩子的安全問題。說起社區(qū)的愛心托管，張艷麗說：“幸好社區(qū)開設(shè)了這個愛心托管夏令營，孩子可以在志愿者的悉心看護下學(xué)習(xí)，還可以參加各類活動，暑假生活豐富起來，我們也可以踏實工作了，這個托管辦得好！”
暑假以來，桃城區(qū)依托新時代文明實踐陣地，在路北街道沁園社區(qū)、河?xùn)|街道橋東社區(qū)等12個社區(qū)組織開展了愛心暑托班志愿服務(wù)活動，近300名中小學(xué)生走進社區(qū)愛心暑托班，幫助200多個家庭解決暑假帶娃難題。
●多彩課程豐富孩子暑假生活
在各社區(qū)愛心暑托班上，社區(qū)民警、消防隊員開展安全教育，社區(qū)“五老”志愿者傳播傳統(tǒng)美德，科普志愿者為孩子們種下科技夢想……志愿者們用專業(yè)知識和愛心“托”起了孩子們的多彩暑假。
在沁園社區(qū)活動中心的愛心托管夏令營，記者看到，在教室前，擺放著一幅課程表展示牌，除了寫作業(yè)，還有家風(fēng)傳承、非遺項目體驗、文藝活動、國際象棋、太極、說文解字、詩詞、書法等十余種課程。“這是我們專門為孩子們編排的課程表，”昊和沁園初心社工負責(zé)人王金秀介紹，除了輔導(dǎo)學(xué)習(xí)內(nèi)容，他們還為孩子們開設(shè)了豐富多彩的課程，讓孩子們的綜合素養(yǎng)得到全方位地提升。
各社區(qū)積極整合社會資源，在廣大愛心志愿者和“社區(qū)合伙人”中招募了一大批具有相關(guān)專業(yè)知識的志愿者擔(dān)任愛心暑托班“教師”，豐富暑托班課程。據(jù)統(tǒng)計，桃城區(qū)在各社區(qū)共開設(shè)了包括繪畫、非遺文化、手工、書法、詩詞鑒賞等20多類課程，讓學(xué)生們在愛心暑托班里開心學(xué)知識。
●志愿者助力讓孩子健康成長
“托+管+教”三結(jié)合，是桃城區(qū)社區(qū)愛心暑托班的辦班形式，家長安心，孩子開心，離不開志愿者們的默默奉獻。
走進橋東社區(qū)的“愛心暑托班”教室，記者看到，20多名學(xué)生正安靜地坐在桌前寫著作業(yè)，不時有教師志愿者走過來提醒坐姿、注意寫字姿勢。社區(qū)工作人員告訴記者，這些教師志愿者來自社區(qū)，都是具有豐富教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)知識儲備的居民，還有一部分品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生志愿者也加入進來。
“00后”大學(xué)生張郁佳在橋東社區(qū)愛心暑托班擔(dān)任老師，大學(xué)所學(xué)專業(yè)是語言文學(xué)系，每天與孩子們在一起，領(lǐng)讀詩詞、講述勵志故事等，讓她覺得既充實又有意義，她說：“我學(xué)的是師范方向的小學(xué)語文教育專業(yè)，正準備考教師資格證書，愛心暑托班既為我考試提供了練習(xí)的平臺，也為我暑期社會實踐提供了機會。”
桃城區(qū)文明辦主任高岑岑介紹，愛心暑托班實現(xiàn)了學(xué)校、社區(qū)和家庭的無縫對接，既解決了轄區(qū)居民無暇照顧孩子的煩惱，又培養(yǎng)了孩子們的興趣愛好，還提高了居民對社區(qū)的滿意度，營造了溫馨的氛圍。
桃城區(qū)將不斷創(chuàng)新志愿服務(wù)模式，繼續(xù)踐行為群眾辦實事的理念，精準服務(wù)群眾，讓轄區(qū)居民群眾得到更多的實惠，進一步提升居民幸福感、獲得感。
